是否正視反例是批判性思維與論辯式思維的試金石

2022-06-23 19:59:18 字數 1437 閱讀 3491

上週四晚,我的《創新思維訓練》課講到了批判性思維這個單元。

我問同學們什麼是批判性思維?批判性思維是大批判嗎?批判性思維是否就意味著反主流、反正統、反體制?同學們說不是,看來他們比某些“學者”更明白。

我向同學們推薦了謝老師的這本書,並解釋為什麼有些學者主張將批判性思維改為其他的名稱。

我告訴大家其實對什麼是批判性思維,學者也沒有共識。我比較欣賞上面這個定義。

這是我對批判性思維過程的概括

我引用了國外的一個關於批判性思維的6個問題作為如何質疑的參考。

這是我提出的如何求證的建議,其中我特別強調正視反例的重要性。能否正視反例,是判斷你的思維屬於批判性思維還是論辯式思維的重要指標。

這是我對做出判斷的建議,我告訴大家,很多時候,當我們證據不足,或者知識能力不夠的時候,我們往往無法作出正確的選擇和評判,這時最好的做法是懸置判斷,即不做判斷。不要僅憑個人喜好作出武斷。

我告訴大家,批判性思維如果弄不好,極易滑向論辯式思維、詭辯式思維乃至對抗性思維。這種例子生活中比比皆是。

避免陷入論辯式思維、詭辯式思維的關鍵在於排除個人情緒、喜好、利益、面子等因素對理性思維的干擾,尊重事實,實事求是,既重視正例,也正視反例,不對反例進行有利於自己的曲解,而應充分考慮各種可能的解釋,包容一切可能性。

我還告訴大家,真理能否越辯越明,關鍵在於辯論雙方是採用批判性思維還是論辯式思維甚至詭辯式思維。如果是後者,最好的做法是“智者不辯”,因為跟一個不具備理性思維的人爭論,自己也會變得不理性。