一個不同,造成了五年後職位的巨大落差

2022-01-15 00:42:25 字數 4422 閱讀 1429

文 / 繆志聰

youcore 產品總監

01曾有一件事困擾過我很久。

我招過一名剛畢業半年的諮詢顧問,安排他做完第一件事後,我就起了愛才之心。

真的是人才,不僅學得快,而且還能站在我的角度思考。

佈置給他工作也很省心,你只要提好目標,剩下的基本就不需要再操心了,90%的事兒他都能幹得漂漂亮亮的。

相應的,我也在各種場合使勁兒地表揚他,在同事面前、在團隊面前、在客戶面前。

一年後,正當我準備在團隊裡提拔他,賦予他更大的施展空間時,他跟我提離職了...

我當時非常驚愕,就問他是不是對薪水不滿意,下份工作是什麼樣的?

如果是工資問題的話,我會盡力去跟公司申請,儘量滿足他的要求。

結果相反,他找的下份工作的薪資還沒現在高,也不比這兒更有發展。

而且無論我怎麼挽留,他都堅決要走,給的藉口就是對現在做的事情沒興趣,甚至有點不喜歡。

後來好幾年,我對他的離職都百思不得其解,辛苦一年好不容易爭取到的機會,為什麼這麼輕易就放棄了呢?

到一個新的公司,不又要再從頭來過嗎?

出於困惑,我一直時不時地瞭解下他的情況。

5年後,很多我帶過的人都已經走上各個層次的管理崗了,反而就是他發展得不溫不火的。

直至後來,我看到dweck的『內隱能力理論』,才知道了這個看似不合理現象背後的心理根源。

而且這種心理根源不是個例,是廣泛存在的。

正在閱讀這篇文章的你很可能也存在,只不過這種理念是內隱的,你沒有意識到而已。

02內隱能力理論是基於dweck內隱理念(個體對勝任力和能力本質的一種潛在觀念)產生的。

它直接影響著個體對成就目標的選擇。

內隱能力理論認為,人們對能力有兩種不同的內隱觀念:能力實體觀和能力增長觀。

持能力實體觀的人認為能力是固定的,不可改變的。

他們會將工作看成是對自身能力的一種檢驗,他們關心的是如何證明自己的能力,獲得高成就,避免因失敗導致的消極評價。

▎而持能力增長觀的人則認為能力是可以通過努力提高的。

他們會將工作看作是提高自身能力的機會,他們追求的是發展自身的能力,高成就和積極評價反而是這個追求的副產品。

我團隊裡這位放棄晉升都要離職的顧問,就是典型的能力實體觀持有者。

我後來知道,他會偷偷將工作帶回家熬夜完成,為的是給我展示他花更少的時間就完成了比同事更難的工作。

基於他傳遞的訊號,我就會給他安排更有挑戰的任務,最終導致他再也無法承受這個壓力。

而為了避免被貼上失敗的標籤,哪怕有晉升機會他也選擇了放棄,以保持自己在他人眼中的能力光環。

當然,導致他離職的最大原因是我不恰當的管理方式。

我在各種場合下不遺餘力的表揚,加劇了他在工作成就目標上的認知偏差。

導致他害怕任何的失敗,甚至不惜營造假象來證明自己的能力。

03持能力實體觀還是持能力增長觀,會使我們形成不同的目標。

這些不同的目標又進一步產生了不同的認知和行為模式,從而深刻地影響著我們在學習、努力、挑戰上的一系列表現。

比如學習表現上的不同

持能力實體觀的人容易確立成績目標

, 把目標定位在好名次和好成績上。

因為他們相信能力是固定不變的,因此在學習中更關心如何證明自己。

他們傾向於能力歸因,

認為考試失敗就意味著能力不足,併產生焦慮、羞愧、沮喪的消極情緒,從而容易放棄繼續學習。

比如,一旦數學成績不好,就容易歸因為自己的數學能力不行,從而產生對數學的厭學情緒。

持能力增長觀的人容易確立學習目標

,把目標定位在掌握知識和發展能力上。

因為他們相信能力是可變的,可以通過努力得到增長提高。

他們傾向於努力歸因,

認為考試失敗並不表示低能,它僅僅意味著目前的學習方法不當或努力不夠。

因此仍然能夠保持積極的情緒,繼續挑戰學習任務,爭取下次考得更好。

再比如努力上的不同

持能力實體觀的人,更喜歡輕輕鬆鬆獲得成功,因為這是證明他們能力的最好方式。

因此,持能力實體觀的人,往往試圖看起來技藝精通,但他們不想為達到專精而付出更多的努力。

持能力增長觀的人,把努力看成是學習知識、獲得能力的途徑或手段,相信努力和能力是一種正向關係。

因此,他們會以專精為導向,努力做到真正的技藝精通,而非看起來精通。

除了在學習和努力上的表現不同。持能力實體觀的人和持能力增長觀的人在面對挑戰時的表現也很不同。

持能力實體觀的人,傾向於挑選有把握的任務。

因為他們更關注完成這個任務能否得到積極評價,因此往往不會選擇失敗風險大的任務,從而也失去了很多突破自己的機會。

持能力增長觀的人,傾向於選擇挑戰性的任務,敢於冒險,具有較高的堅持性和專注水平。

因為他們不擔心失敗後的消極評價,更關心的是能否通過這個任務發展自己的能力。

04持能力實體觀還是持能力增長觀,其實在你的兒童時期就已經開始展現了,它是你人格的重要部分。

假如我的內隱理念是能力實體觀,但我又想從下面的這些痛苦中走出來:

因為害怕失敗而拒絕了好的專案機會

感到被貼上了失敗者的標籤

對需要付出大量努力才能完成某事而感到氣餒

該怎麼辦呢?

好訊息是,無論你是哪種內隱理念的持有者,只要你理解了這種內隱理念,就可以用新的方式來思考和反應。

比如,當你在面對挑戰時,你可以告訴自己:

原來擔心失敗後被人瞧不起,只是我的能力實體觀這個內隱理念在作怪,那這次就勇敢面對挑戰唄!

假設失敗後,你也可以告訴自己:

持能力增長觀的人就是一直在從失敗中學習的啊,這次我也從失敗中總結總結經驗,好好努力,下次再挑戰。

只要你清楚了自己的認知和行為背後的心理根源,調整起來就會容易很多。

雖然你還是能力實體觀的持有者,但你在完成某個任務時,完全可以暫時像能力增長觀的持有者一樣思考和行動。

而且,還有很重要的一點,大部分人其實都是能力實體觀和能力增長觀的混合持有者。

可能在某個領域你是能力實體觀的持有者,而在另一個領域你又是能力增長觀的持有者。

因此,你到底是什麼內隱理念的持有者並不重要,重要的是你是否知道你認知和行為背後的驅動根源是什麼。

05能力實體觀的持有者在理解了自身的內隱理念後,就可以採用跟能力增長觀的持有者一樣的思考和反應方式。

那能力增長觀的持有者是否有必要也學習下能力實體觀持有者的思維方式呢?

有必要!

持有能力增長觀,並不意味著任何挑戰你都要搶著去做,有時還是要從資源的最優配置角度出發,適當放棄。

比如,一個事關團隊生死的關鍵任務,明明有更合適的人可以勝任,但你偏偏要挑戰自己,搶著去完成這個任務,結果你個人的能力確實又有發展了,但團隊沒了。

能力增長觀相信能力是可以改變的。

但它並沒有告訴你改變的可能性有多少,或者改變的程度能達到多大。

它也沒有說一切都可以改變,如個人的偏愛和價值觀。

因此,持有能力增長觀,並不意味著可以改變的都應該改變。

我們首先要為自己確定最值得改變的方向,並且要學會接受努力在能力改變上的侷限。

否則就容易成為一個盲目的“樂觀主義者”,做很多的無效努力。

比如,自己明明在藝術上很有天賦,在電腦程式設計上能力一般,但偏偏不服輸。

相信努力一定會有回報,硬是放棄藝術,在電腦程式設計上死磕,結果只能是世上少了一個傑出的藝術家,多了一個平庸的程式設計師。

06瞭解了能力實體觀和能力增長觀這兩個內隱理念後,是不是發現了自己和身邊人行為背後的祕密?

當再次在挑戰巨大的任務面前退縮的時候,是不是敢於鼓起勇氣去接受挑戰了?

因為你知道是能力實體觀在阻礙你做出這個選擇。

當再次碰到考試不順利、工作幹砸了的時候,是不是不會再輕易給自己貼上“失敗者”的標籤了?

因為你知道這是能力實體觀在作怪。

當努力沒有達到預期的時候,你是不是知道啥時該繼續努力、啥時該適當放棄了?

因為你已經知道這個努力到底是能力實體觀還是能力增長觀在驅使的。